すまいるスペースでは、年２回（３月と９月）の避難訓練を行っています。

９月１日（防災の日）。
今年もこの防災の日に行いました。

児童発達支援の時間と、放課後等デイサービスの時間、それぞれで行いましたが、
毎回、新たな気づきが起こります。

児童発達支援の未就学児童の中には、泣き出す方もおられました。
いつもとは違うスケジュールに、戸惑われてしまったのかもしれませんね。

毎回、通常の時間では見られない、非常時の児童個々の特性がはっきりと表れてきたりします。

また、訓練後、（もっと、こうした方が良いのでは？）という、アイデアも生まれてきます。



それでもみんな、しっかりと、避難訓練を行うことができました！



みんな頑張ったね。(^-^)/


で、今回の避難訓練で気づいたこと。

①　児童発達と放課後デイの時間帯が別々で良かった。
　　　
もともと、すまいるスペースは、別々の時間帯で運営していますが、もし同時間帯だとしたら・・・
職員と児童の人数を考えても、また、児童の体の大きさ（未就学児と就学児）を考えても、
誘導の仕方などを考えても、非常時の混乱が想像できます。
多機能型の同時間帯の運営そのものについては、もともと療育の観点からも疑問ではありますが、
さらに非常時は命に係わる問題が出ると感じました。
　　
②　職員数が児童数に対しほぼマンツーマンの状態で良かった。

すまいるスペースでは、児童発達支援における児童数に対する配置職員数の割合は、
恐らく、日本中のどの事業所より多く配置していると思います。
これは開所当時からの考えではあるのですが、『児童がまず、安全であること』
それがあって、初めて療育ができると考えています。
今回の訓練で、あらためてそれが間違いでないことを確信しました。

様々な”気づき”や”学び”がある避難訓練。
地震や災害が全国各地で頻繁に起きている昨今、
年２回ではありますが、大きな必要性を感じました。

　
そんなわけで、今回は管理者の新保でした。

では、では。